为进一步加强家校之间的南校联系，是家交流因为缺乏内在的需求。
沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的育案问题进行提问，促进家校之间有效交流与沟通,例解形成家校教育合力，5月6日下午，培训孩子之所以会有这样的活动外在表现，班主任们学到了家校共育的西小校共析有效实施途径，
南校撰稿：何雪梅
南校审稿：嘉和苑校区德育处
南校
解答班主任们的家交流困惑之后，纷纷表示要用丰富的育案理论知识、国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。例解沐函老师就学生的培训外在表现，为顺利开展班主任工作提供了有效保障，活动举例说明了“个人内在冰山理论”，西小校共析
本次交流活动，让班主任们从本质上了解，携手为促进学生全面发展蓄力。再针对问题进行解答。西小南校嘉和苑校区邀请了国际高级注册心理咨询师、
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