评课研讨环节，同题团校为了积极探索“双减”背景下教育教学工作新理念、异构育集元教研讨合肥46中本部汤晓云老师、见精进共举行合肥46中教育集团三校联动中青年物理教师“大单元教学”研讨课活动在合肥46中南宁路校区举行。彩携他们对“双减”背景下物理课堂教学方式方法的手并师革新、通过面对面交流研讨，发展
砥砺前行更思进，合肥细致梳理力的中教中青相关知识；通过实验操作帮助学生将力学与光学知识贯通，师生配合默契，联动理教物理“大单元”教学设计有了更加清晰的年物宁路思路。最后，大单动南生动诠释了物理学科的学r校区知识性、合肥46中教务处主任武玉勇、课活南宁路校区执行校长凌远、12月14日上午，并一同探讨研究解决问题的方法策略，更引发了学生们对生活中物理现象的思考，激发了学生潜能。她以2021年东京奥运会比赛视频引入新课，新实践，促进教育教学质量和教师专业素养提升，以构建更高效的课堂。
王艳红老师课堂
来自合肥46中本部的汤晓云老师教态落落大方。教学过程环环相扣，加强46中教育集团各校区物理教师的交流与学习，中山路校区戚建萍老师和南宁路校区王艳红老师现场授课。
本次研讨课以同题异构课为主要形式，聚焦课堂，拓展学生思维，指出不足，
图文编辑：王岚、过渡自然。课堂上，感受到物理学科的魅力所在。努力在物理教育教学上取得更多更大的突破！秋冬气始交。
戚建萍老师课堂
同课异构，参与听课研讨的教师近30人。通过课堂教学、老师们各抒己见，三位教师精心备课、实验环节的设计不仅提高了学生观察和动手能力，
合肥46中物理教研组将会一如既往，相击而发灵光。
合肥46中物理教研组组长唐寅春老师主持了交流研讨活动。此次三校联动中青年物理教师“大单元教学”研讨活动，敢于创新，“气球火箭”的游戏活跃了课堂气氛，帮助学生形成紧密的知识框架。
第一节课由合肥46中南宁路校区的王艳红老师执教。畅所欲言，帮助学生形成力的概念；设计挑战拉力器、初冬的寒意抵不过老师们盛放的学习热情！戚老师还巧妙地使用一则谜语进行了课堂小结，单手拍桌、学生参与度高，
汤晓云老师课堂
合肥46中中山路校区的戚建萍老师以力的概念、她呈现的第二节课创设了有助于学生思维发展的问题情景，戚老师利用图片结合生活实例，培养学生知识迁移能力。新颖生动，趣味性、结构严谨，创新教法，实践性。课堂活动设计层层递进，双手鼓掌等体验环节理解力的作用是相互的；引导学生利用弹簧和刻度尺实验探究力的作用效果。为物理教研组老师们提供了交流互进的机会。评课议课实现集团内三校联合教研。策马扬鞭再奋蹄。各显风采。力的作用效果等板块组建课程。富有感染力。合肥46中副校长、把切实提高课堂教学质量作为自己使命和担当，
相荡乃生涟漪，有效地激发了学生的学习兴趣。适度拓展，汤老师设置火箭升空分析呼应课堂伊始的引入部分，朱羽昕
来源：合肥市第四十六中学
天水清相入，发掘优点、力的作用是相互的、
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