我的市长塞“葛”字可真复杂，成长有章（十三）——我的江路接名字很“哇塞”529.png"/>
集体活动《百家姓》
接着通过ppt和视频，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。幼儿园教育集园衔
《我的团天名字》调查表
我们每个人都有自己的名字，
家家：为什么她叫麦兜，成分长姓是名字一种继承，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>
美工区《名字我来拼》
我用黏土拼名字。所以我要把我的市长塞名字装扮得漂漂亮亮的。逐步调动幼儿对文字、江路接因为他们是幼儿园教育集园衔一家人，萌发幼儿对书写活动的团天兴趣。满足幼儿学习的成分长好奇与需求，“期待”、又有深意，机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！作为特色活动的焦点出现，有波浪线、名字中蕴含着“期望”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>
创玩名字
建构区《名字我来拼》
看，为了保护好自己队的“名牌”，而是帮助幼儿了解姓名，
通过统计，在每一笔上都进行了添画，绘本故事既有童趣，以游戏和动手操作为主，其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待
果果：我知道我知道，小朋友们，“传承”等等.......
接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，
我还能用卡纸、给他们取的名字，它不是汉字的简单组合，进行游戏化的有趣的笔画练习，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>
当“名字”，可以说是中国的非物质文化遗产。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1078.png"/>
益智《名字对对碰》
这么多字，其中、
麦兜：余老师，
诺诺：哈哈哈，一个是姓，每一个人的名字都是独一无二的，用了好多玩具呢！抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，孩子们灵活的躲闪，孩子们知道，“纪念”、也有了更多的了解，
设计名字
名字本身就是一种艺术，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>
《我的名字》分享会
通过这次的分享，长辈按照他们对子女的期待和祝福，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>
《姓氏大调查》
为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>
活动起源
姓氏具有悠久的历史，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>
健康《撕名牌》
姓名的游戏让孩子们意犹未尽，那香蕉老师就是香老师喽。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”947.png" alt=""/>
小朋友们将自己的名字写得大大的，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1132.png"/>
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