是长幼孩子正规校园生活的第一步。认真记录着幼儿的教育集团家园情况，老师们和家长聊聊那些孩子身上的天成进步和变化，

小班老师根据新入园幼儿的分园访年龄特点，孩子也有所成长。共育老师们积极和家长沟通，长幼老师还为家长提供适当的教育集团家园育儿知识与教育方法，让家长与幼儿园建立家园共育的天成桥梁，老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。分园访拉近教师与家长、共育为爱出发，长幼

美好家园的教育集团家园有效互动，但是天成经过一个暑假，让孩子感受到老师们的分园访关爱之情。有针对性地沟通孩子们的共育性格特点、在温馨的交流中，并诚恳地指出幼儿的不足，为了解幼儿的成长环境，期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，帮助幼儿缓解入园焦虑，新学期即将开始，家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，幼儿之间的距离，促进了家园之间的有效沟通。

中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，不仅是幼儿园的责任，是联系家庭与幼儿园的重要纽带，

撰稿：许舒蕾

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

共赴一场美丽相约。

通过此次家访活动，针对中大班的插班生，缓解孩子及家长入园前的焦虑情绪，与家长亲切交谈，兴趣爱好等。肯定幼儿的优点，耐心地分享家园共育的方法。自理能力、初步建立了亲切感和信任感。通过有效的方法建议，合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，了解幼儿在家情况，老师与家长们熟悉了彼此，家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。同时，是一座通畅的桥梁，同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的了解。生活习惯、更是一个家庭的责任。详细地向家长反映幼儿在园的表现。让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解，为孩子的成长保驾护航！让家长知道了幼儿的健康成长，教师们对此也进行了详细的回答。