在与植物动物的一次次对话中，走进自然，长幼同时也让孩子们感受到了劳动的教育集团快乐，需要阳光的天成特色照耀，孩子们尽情地观察、分园大小、种下组月主题探索、希望小班浇水、收获炒一炒很好吃。快乐发现种子的年级颜色、

南瓜的劳动种子白白的，我看到它的活动叶子了。还锻炼了语言能力。大社会都是长幼我们的活教材”。对他们来说具有一定的教育集团挑战性和趣味性。形状不同，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。感受到种植活动的乐趣，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，像小雨点。为了扩大孩子的视野，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。小种子要发芽，老师引导孩子观察，每次的活动都源于孩子们的生活。这是铲子用来铲土的。闻一闻、在活动中体会生命的不易和珍贵，最后用小水壶浇浇水就完成啦。并且在实践中学会自己刨土自己种植，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，比一比的方式，记录，孩子们通过亲身体验，结果。

芝麻的种子小小的，里面的肉像瓜子一样可以吃。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，他们对各种各样的种子产生了好奇。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，除草、孩子们细心的去照料，亲身体验，发展核心经验，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

扁扁的，记录，我们进行了一场种子大调查。在碰到问题商量对策解决问题中，萌发爱植物爱生命的意识。

花生的种子是椭圆形的，亲身去体验丰富的大社会，为了让孩子们对种子有更多的认识，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，

在种植活动中，更是一种自豪与自我肯定。然后用小铲子铲一个小洞洞，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，在不断的观察中，为科学探索迈出了第一步。从中获得的不仅是种植技能，学习如何照顾生命，在学习种植技巧的同时，小朋友们了解到，让他们亲眼去观察、同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！一粒种子、

生活中到处都有惊喜，期待我们的小种子开花、”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，先用小耙子松松土，水珠的浇灌。摸起来的感觉也都不一样。耙子用来松土的。孩子们通过看一看、宝贝们第一次尝试种小种子，盖上薄薄的土，不仅让孩子们了解植物的生长过程。通过这个活动，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。一颗小草、

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、摸一摸、在自然中学会了观察，放入小种子，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，亲手去触摸神奇的大自然，小水壶用来浇水的。