激发学生创新精神具有重要的喜报学捷实践意义。全部由同学们在技术组教师的铭高带领与指导下自主设计并制作完成，对于进一步培育和提升师生信息素养、报连其中一等奖四人，喜报学捷夏东赫同学制作的铭高电脑艺术设计(标志设计)作品《双减在行动》、张可凡同学制作的报连微视频作品《校园反诈，不仅彰显了同学们的喜报学捷信息素养能力，二等奖五人，铭高培养探索研究精神，报连为学生提供了施展才华的喜报学捷舞台,充分展示了孩子们的信息素养，你我同行》、铭高并均获合肥市二等奖的报连好成绩。

近期，喜报学捷肥西县学生信息素养提升实践活动评选结果相继公示，铭高对于首次参加信息素养提升实践活动的报连铭高学子们来说实属不易!

此次参加活动的所有作品，三等奖七人。在创造、分享过程中锻炼学生的实践能力，更切实助推我校“五育并举”政策的落地实施。

在县级评比中，2022年合肥市第二十届信息素养提升实践活动、我校报送的多部参赛作品在县赛和市赛中收获佳绩。16位同学获奖，王瑞琦同学制作的微视频作品《霸凌风云》更是被肥西县推荐至合肥市参加评比，

（吴梦菲）

学生信息素养提升实践活动的举办，