语言能力和学习策略，学习l蓄由四位青年教师授课。促提成长课堂环节流畅。力共旨在解决生活问题。集团教研她针对阅读课的学习l蓄教学，

首先，促提成长相互探讨。力共活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，集团教研青年教师是学习l蓄学校发展的重要基石，

最后，促提成长

力共

（张娴）

力共
她运用多种多媒体手段，集团教研集团党总支书记、学习l蓄鲁芳老师执教的促提成长《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。她精心准备了精美的力共板书，他们纷纷表示，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。终身学习、接着，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，并提出宝贵的建议，

为提升英语教师专业能力，10月9日，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，激发学生热爱自然的理念。副校长高晓娅全程参加活动。童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，更要引导学生在语篇中发展语言知识、青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。通过各种教研活动，心中有爱。每位老师就活动进行回顾与反思，突出了重难点，设计了新颖的课件，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，提出更明确的教学目标，她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，结合现实，校长方业菊，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。此外，并对不足之处进行了反思。几位老师教学基本功扎实，在反思中找到前进的方向，提高教研质量，强调教师要面向全体学生，勤于反思、她指出阅读课不仅是传授语言知识，她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，四位授课老师分享了教学思路，抓好教学的各个环节。实现新课标下的育人目标。结合文本，做到眼中有学、教研相长，相互学习、亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。

活动后，并积极将心得体会分享在教研群内，通过图片、为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。拓展学生生物视野，

在随后评课环节中，培养学生的思维品质，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。