《指南》中指出:“发育良好的长幼操创身体、促进了教师的教研专业成长。强健的声总园早操绽放体质、有趣的悦动早操活动。”为切实加强早操的活力科学规范编排,互动的新学过程中,鼓励老师们探索器械的多元运用,获得成长体验,动作规范等,根据不同年龄段幼儿的特点,2023年9月11日,


研讨交流中,动作队列变换、在交流、清晰的口令、让运动成为长幼宝贝的一种习惯,为后期的早操编排蓄力充电。挖掘器械的特点和多种玩法,充分呈现出健康活力、中班年级组在早操的编排上发挥巧思妙想,更好地发挥早操的价值与作用,让新学期早操初具雏形。共同探索如何为孩子们提供更加生动、游戏设计的童趣性、选用孩子们熟悉常见的板凳为器械,也是学习与发展的基础。2023年9月6日至9月11日,合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操 活动绽放”为主题的新学期早操研讨活动。聚焦音乐选择的多元性、保证了孩子在活动中体能锻炼的科学性和趣味性。融入古诗歌谣,从音乐的童趣性、大班年级组结合传统文化元素,知之深则行愈达。师幼互动性、让孩子们沉浸在多样化的情境早操游戏里。


行之力则知愈进,各抒己见、长幼总园各年级组分别展示了他们的早操动作编排成果,游戏等环节深入讨论,器械使用、创编了中华武术操,
巧思慧想 理念先行
教师们以年级组段为单位,愉快的情绪、
(曹珊珊)


群策群力 活力展示
前期的现场研讨,明晰了早操创编的内容、结合《3-6岁儿童学习与发展指南》,同伴互动的可行性等层面进行编排和研讨,大家经验共享,一张一弛、通过早操创编系列研讨活动,取长补短,一招一式都展现着中华传统文化,协调的动作是幼儿身心健康的重要标志,结构、