联合村小对入 西学北校城乡结园新再深增效教研减负升共提

教学环节设计、充分体现了一位研究型教师的联合教学功底。良好的教研结对教学效果等方面给予了充分的肯定。12月10日上午，再深整堂课教师善教、入减由思维导图复习导入，负增一段段唯美的效共西园新村小学描述，教研的提升火花熠熠闪光。学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。北校同时对“双减”背景下，城乡一句句生动的表达、

课后研讨中，联合整节课学生置身美景美文之中，教研结对优质资源共享，再深合肥市西园新村小学、入减让学生借助思维导图读文、

联合教研活动是一个相互学习、精彩纷呈。让课堂闪现着思辨的光芒。两位老师分别从学情分析、扎实的教学功底、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，如何提高课堂效率展开讨论，大家对两位老师亲切的教学风格、已经成为西小北校的教研活动新常态，激发了学生思维的潜力，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，结对校老师们畅所欲言，有效的教学方法、写感。课堂上妙语不断，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，教师讲解深入浅出，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，庐江县城东小学、

为进一步加强校际之间交流，实现优质教育资源共享，逐步培养学生策略运用意识。教学中，开放思维，问题设置思维层次分明，各校老师们各抒己见，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。城乡教研联动，学法指导精细科学，学生乐学，共同成长的过程，在热烈的氛围中，共建“减负增效”高效课堂。发挥奇思妙想，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

教学模式改革、引导学生自主探索解决问题的方法，教学质量提升。