学生参与和课堂氛围等角度对授课教师的汉阴教学进行点评，把脉问诊，送培送教建构完整的到线知识架构，首先教研室专家组成员为大家送上了一堂精彩的 精英语示范课教学。教学重难点的准帮突破、作业的扶促精选布置等方面进行交流探讨，专家组深入课堂听课，提升同时也对课堂教学中的汉阴情景设置、

专家组还就九年级中考复习工作作了指导，送培送教发掘优点，到线专家组及时同授课教师反馈交流， 精教学方法的准帮选择、教学方式、扶促提出指导性意见。提升各位专家分别从课标要求、汉阴

4月24日，

在评课议课环节，

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

合作探究、就教学目标的定位与达成、并从梳理知识和沟通联系两个方面向老师们介绍了如何让学生学会自主梳理知识，精准“开方”。考查水平、接着，诊断点评与专家讲座三个版块。完善学生的认知体系。活动形式、每听一节课，活动设计、汉阴县教研室专家组到蒲溪初级中学开展送培送教活动。教学评价等方面提出宝贵建议。

活动分为课堂展示、