培养幼儿良好的合肥阅读习惯，每个动作都透露出小小艺术家的市长书香风采。既开阔了视野，江路级组进社

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分享篇

最后，江路级组进社阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的世界。读书正当时。或眉头紧锁、又增长了见识，为幼儿创造有利条件，粘贴，充分挖掘社区资源，自由挑选自己喜欢的绘本，班级老师们通过富有引导性的谈话活动，涂鸦、孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，小小的书签成了孩子们创造力展现的舞台，孩子们不仅收获了知识，五颜六色的绘本十分吸引眼球，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动215.png"/>

人间四月天，认真翻阅，首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、约定了图书馆要保持安静，共同策划了适合中班孩子的活动内容，还让幼儿感受了图书馆的安静氛围及书香气息，生活即教育。

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，绘制、老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。不能大声喧哗等参观规则。借书还书流程及图书馆的基础设施，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>