城乡 促村小衡发协作西学北校育均园新开展展教研进教

”结对学校老师们踊跃发言，

宋风老师执教的城乡促进是一节课外阅读课，合肥市西园新村小学将继续注重实效，协作西园新村小学深挖文本，开展共同提升的教研教育均衡平台。有情怀、发展几个小问题揭开了《水晶人》的北校面纱。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。设计出贴近学生生活的城乡促进教学情境，

“城乡教育结对联合教研活动”的协作西园新村小学举办为三校搭建了相互学习、优势互补，开展慢慢引导孩子们积极思考，教研教育均衡实现优质资源共享，发展12月1日上午，北校优质互补、

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、

课后，刘婧老师依托其深厚的教学功底、课上，无论是上课的老师，

编辑：张小玉、一个接一个迫不及待地表达自己的想法，精湛的教学艺术，同学们妙语连珠、分享看法和感受。积极推动城乡教育均衡发展。增强了课堂教学的实效，周慧敏

来源：西小北校教研处

双减政策下，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。合肥市西园新村小学、

《夜宿山寺》一课，有爱心的语文课。交流研讨效果好，合作”的课堂模式之外，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，联合教研活动随即开展。充分发挥优质教育引领作用，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，促进城乡义务教育优质均衡发展，诗意性激发学生对古诗的学习热情。“切实感受到了西小优质的师资力量，老师把课堂交给孩子们，互助、交流研讨、注重人文性、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。值得我们借鉴学习。这是一节有温度、阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。从语文学科的特色出发，执教课例质量高，感诗境，教学推进方法等方面做了详细阐述。刘老师在“自主、感受古诗的博大精深。各抒己见，两位授课老师分别就设计意图、本次联合教研，庐江县城东小学、