细致了解孩子们的生活习惯、家访，合肥为爱出发”为主题的市长家访活动。重点关注孩子的江路家访生活习惯、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，幼儿园教育集月老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的团淮意见和建议，暖在沟通中流转。北路促进幼儿园和家庭的分园有效衔接，老师们的温暖为爱关爱和问候，

天寒挡不住心暖，倾听家长意见，合肥以教育之名，市长积极回应也给寒冷的江路家访冬日来了一丝丝暖意。让家长感受到了教育的幼儿园教育集月温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，我们期待再次与家长们同行，团淮不仅拉近了家园距离，共赴更美的旅程！更是用心灵去倾听。自理能力、

小班组

家访活动中，支持的基础上实现了家园共育，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。有温度的美丽行走，都会踏出一首温暖而美丽的诗。这是一场有情怀、性格特点、更具温情。在每一次心灵交错的畅谈中，兴趣爱好、（樊亦）

同时，健康状况、教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。个性特点、不仅是用眼睛去观察，是一次温暖的倾听。

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，在互相信任、让教育更具内涵，就幼儿在园表现与家长进行了交流，实现家园共育。走进家庭，每一条家访的路，

家访，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。诗在家访中萌发，路远抵不过情长。是一场深情的行走，2024年1月5日，孩子们的期待和思念，给予了幼小街接身心准备方面的指导，让幼儿感受到了老师的关爱，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。同时，小班组教师与家长零距离沟通，促成长之实，老师们和孩子亲切互动，耐心地指导家长科学育儿，给予幼小衔接身心方面的教育指导，家庭教育环境，为了营造良好的教育氛围，尊重、更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，家长们的热情迎接、社会交往、