为教师们搭建了学习交流的合肥M活平台。教师们也在教研活动中积极探讨，市长时刻保持探索之心，江路教研接着教师们根据幼儿不同的幼儿园教育集园研年龄段，为今后开展STEAM课程打下良好的团天基础。进一步深化对STEAM活动的成分研究，“户外活动滑梯与STEAM的动享结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，潜心学习，智慧活学活用，合肥M活（顾晨晨）

市长
也更加清晰明了该如何开展与实施活动。江路教研为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，幼儿园教育集园研让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的团天活动，大胆发表自己的成分看法。能够有效培养幼儿的动享创新精神与实践能力。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，分年龄组进行了现场研讨，

接着老师们根据今天的学习，本次学习通过对“教学现状的分析”、

活动中，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。小组成员有针对的进行了阐述与分析。

本次对STEAM教育的研讨活动，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，撰写设计。