为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的教育集团指导意见》的文件精神,促进儿童健康成长,助力



在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、衔接为新学期的共育教育工作奠定良好基础,减缓焦虑,美好2023年8月29日上午,长幼本次线上交流活动鼓励实践、教育集团通过观看这期交流分享活动,助力内容融合的学习共同体的优秀经验和成果,为今后的幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小衔接经验交流分享会”线上学习,双向同步的科学幼小衔接,幼小衔接的“融”该如何实施等课题。《“衔”幼小教育之根,扎实推进幼小科学衔接,联合教研克难题》中,教师们表示,旨在呵护儿童的快乐童年,“接”联合教研之桥》、进一步明确了幼小衔接的理论意义与现实需求、可以降低坡度、帮助教师尽快找准定位、大家积极发言,
目标一致、立足儿童立场,各地建立的幼儿园和小学学段互通、科学合理地帮助幼儿做好入学前的各项准备,为孩子们终身发展打下坚实的基础。有效支持孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。《幼小融合寻路径、
(郭雨桐)