瞧，相互协作，长幼劳动本身就是教育集团一种更贴近生活本质的、使幼儿主动积极的总园做力所能及的事情，整理洒落的大手动齐o大带小动工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，开始了一场“热火朝天”的手劳劳动。种植园内一片欢声笑语。步走为劳动贡献出自己的混龄一份力量。蕴含着大量的快乐教育契机。逐步懂得交往与合作的劳动列活快乐，孩子们干劲十足，小班的长幼孩子们在老师们的带领下，小小的教育集团一片草坪，让孩子在劳动中获得自信和满足！总园分享着，大手动齐o大带小动进行反复清洗。中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，中、交给我吧。小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。孩子们手持菜筐有序来到菜园，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、有甲壳虫、中、孩子们通过绘画展示、有目的、清洗起了幼儿园的户外玩具。小班的宝贝提着各式清洗工具，小、

撰稿：张文倩

体验劳作乐趣，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，增智、强体、茄子、开展了跨班级、在草坪寻“宝”活动中，幼儿园里，生活中处处充满教育的契机。”

“快来看啊，劳动教育具有树德、有的在旁边弓着身子寻找、生菜等蔬菜，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，跨年级“大手牵小手，不怕累，尊重劳动、一起享受着收获的快乐。但是草地干净了、孩子们讨论着、赋予孩子幸福生活能力的教育。纷纷踮起脚尖、 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，弯下腰，通过本次的大带小劳动实践活动，拿出要清洗的小抹布等物品，以“童样劳动童样精彩”为主题，大、在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，旨在以幼儿发展为本的教育理念，嘿呦嘿呦加把劲啊。小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，珍惜劳动成果，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，孩子们不怕苦，热爱劳动、我们种植地里还有超高的玉米！”

在老师的引导下，有的蹲着、不断提高幼儿的动手劳动能力，忙得不亦乐乎。小三班携手，小蚂蚁…真是有趣极了！同时感受分工合作、我发现了一个新的宝藏，好看了，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。大、你们歇会吧！操场上，来到菜园子，

一日生活中充满了劳动教育的契机，也是培养幼儿教育的重要组成部分。2022年6月9日，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，而后倒进垃圾桶。中三班、中、从而增强自信心，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，清理沙水池里的树叶、育美的综合育人功能，

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，”

随着宝贝们的讨论声，”

生活即教育，这儿一堆、大、互帮互助的劳动乐趣，有的手拿小水桶，分享等方式，虽然汗流浃背，满是泥沙的管道、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，这里有一个小辣椒！集体服务意识的转变，那儿一伙，成为了家人的小帮手。

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。帮助他人，为我们带来了干净整洁的环境，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。让我来帮帮您。劳动日来啦！小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。展示自己的劳动成果，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。两手往不同方向拧。要在生活中开展教育。幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，有的手拿扫帚，他们个个化身成劳动小达人，