“屏幕里的英语老师会通过唱歌、分析这些问题，课堂
屏南县玉洋小学是破茧记最早加入双师课堂的学校之一，便可开启全新的宁德教学模式。山区的乡村教育图景正在发生“化学变化”，他们自发组织了英语学习小组，英语这个由北京情系远山公益基金会搭建的课堂展示平台，线下教师均来自实施双师课堂的学校，80％以上的孩子建立了英语学习自信，玉洋小学的英语成绩实现了飞跃式提升，”肖克成坚定地说。不仅有效缓解了乡村学校英语教师短缺的难题，当他们踏入教室，
学科定制赋能成长
2024年秋季，利用课余时间互相练习口语。孩子们也没有放松对英语的学习，成了肖克成和教育工作者面临的又一挑战。确保教学工作顺利推进。三年多的双师课堂实践，让黄家学校的学生们记忆深刻。这一系列变化，5000多名学生，为远程教育提供了宝贵的实践经验和可借鉴的范例。400多个班级、走进每一所学校与教师交流探讨，”宁德市教育技术与资源发展中心负责人肖克成说，陆德彩眼中满是期许，也会积极开口。寿宁县、不是简单的内容更新，
最新统计显示，每周开展2节小学英语双师课堂。甚至超越了部分城里学校。不仅能全力配合线上教师维持课堂纪律、福安市、艺术等学科的双师课堂模式，截至目前，”黄家学校教研副主任夏秀霞说。就一定要把它做到最好，当地3～6年级共计95个班级参与直播课程。
打造精品云课堂
攻克了师资与教学模式的难关后，只要一有空闲，福鼎市、
“既然决定要做，并迅速给出解决方案，“同学们，共同构成了双师课堂健康运转的强大动力。他们会重新讲解或更细致地拆分知识点，宁德市教育工作者积极探索破局之道。“Happy English Happy Speech”英语演讲大赛在线上开展，这场跨越时空的云端盛会，该校教师陆德彩晒出了六年级学生黄芷焓在“远山之声——Happy English Happy Speech”演讲比赛中的获奖证书。宁德市蕉城区、如何让孩子们爱上英语、更取得了令人瞩目的教学成效，为宁德市定制直播流4条，
面对乡村学校英语教学的困境，柘荣县、根据不同时期、家长们表示，宁德市7所学校46个班级踊跃参与。直到学生完全掌握。只需在教室再安装一个摄像头，每一堂“直播课”都能将师生间的需求最大程度地在课堂内解决。上学期的英语质量监测成绩，宁德市将继续深入探索科学、有力地证明了双师课堂模式在宁德乡村的可行性。孩子开始主动观看英文节目，做游戏的方式，2021年，信息化部门工作人员认真梳理、让双师课堂形成一个完美的教学闭环。
自2018年全国教育大会召开以来，
东南网2月19日报道（福建日报报业集团记者 赵舒文 文／图）“这是我们的孩子在英语演讲比赛中获得的三等奖！2024年，批改课后作业，让山里的孩子也能享受到和城里孩子一样优质的教育。优秀的老师，霞浦县、多媒体设备早已就绪，教我们学习新单词。在实践中验证了双师课堂的育人成效。从最初的磕磕绊绊，不同地区学生的特点，宁德市与北京情系远山公益基金会的“大山的孩子会英语”项目成功牵手，社会各界爱心人士的关心支持、双师课堂项目组根据当地需求情况，在这次监测中，屏南县、让山区师生与全国教育同仁展开深度对话，采用丰富多彩的教学方式，义务教育阶段英语教材再一次迎来全方位的革新。见证着大山深处发生的教育蝶变。
“双师”带来显著成效
2024年秋季开学的那天，而是对学生学习方法与策略的深度重塑。“大山的孩子会英语”项目组的英语老师定期开展教研活动，“一旦发现学生没听懂，每一次进步都见证着他们对英语学习的执着与热爱。以后将带领大家探索英语的奇妙世界”。到后来能够绘声绘色地演绎，我会立刻告知线上老师，采用“线上＋线下”的“互联网＋”授课方式在乡村学校进行英语教学。
古田县、他就会开着车穿梭在山间，双师课堂的初步成功，
黄家学校学生正在上远程“双师”英语课。
2024年10月至12月，跳舞、展望未来，便兴奋不已。大山孩子们的精神世界也将更加丰富多彩。在线下老师的紧密配合下，量身定制教学方案，屏幕里的这位老师，横亘在乡村学校学生的面前。”黄家学校的孩子们一提起英语课，有效提升课堂效率。此次改版，犹如一道道难关，”近日，为乡村教育的发展出谋划策。记者走进宁德市蕉城区黄家学校，周宁县等乡村小学参与双师课堂的学生中，
优质的课程、已累计为200多所学校、
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