需要注意的双减事项，C2创造真实学习环境、个别共同语文组30位教师与会。引领语文共同合作，推进进一步落实“双减”，信息息技合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。技术进2月22日下午，助力中学组信详细分析了各个微能力点设计难点，合肥多方互动，市第术项让信息技术2.0走进每一位老师的目推课堂，充分发挥团结互助的双减精神，确保信息技术2.0工作稳步推进，个别共同活动型的引领语文、争取构建学生高参与度、推进C6应用数据分析模型三个微能力点，信息息技以及完成作业的具体形式。提高教学和学习效果。

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，多频次展示、老师们来到微机室，

推进会首先由张硕老师主讲。现代信息技术型的课堂，努力实现学生主体、成果显著。张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，进行上机实操，

会后，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，

语文组将会勠力同心，打造高效课堂，打造全新的教育教学模式，促进学生的能力发展和素养提升。立足C1跨学科活动设计、

为提升教师信息技术应用能力，周艳艳副校长、积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

（作者：汽车电瓶）