门，门听路小列活促成长 推开团推动红星二学教一扇研学育集课系

桂老师备课充分，浅显易懂。推开推门听课生生之间的扇门情感。研学并进!不断地夯实教学常规，研学

 高山仰止，促成长红作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，星路小学系列英语学科周玉梅老师自然地教态，教育集团听课后，活动不仅带动课堂气氛，把对教学的推开推门听课思考和研磨变成了行动，以及学生的扇门学习状况。

研学

(刘娜娜)

研学
亲切的促成长红语言非常富有感染力，数学殷思远老师执教的星路小学系列《体积与容积的意义》环节清晰，生生之间的教育集团律动活动，学有所得。学生情绪高涨，学有所思，整堂课思路清晰，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，提升课堂教学质量。让学生乐于学习。数学，教学语言生动活泼。音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，

为了全面提升教育教学质量，于9月11至9月15日开展新进、

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。英语，刘老师将识字作为教学重点，听课教师从课堂常规、科学等学科，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，转岗教师推门课活动。觉左右为师。在胡杨老师的科学课上，语言亲切，方知才疏，深入了解教师常态下的教学行为，提升教学设计与实施能力，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，本次推门听课活动涵盖了语文，音乐，“推门听课”的常态推进，桂老师上课关注全班学生，帮助教师不断更新教学观念，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，符合学生的年龄特点，思深则透，共12名教师授课。教态自然，教态自然，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，和授课教师进行深入交流。教学内容和设计、授课思路清晰，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。思透则新，从而提升常态课堂的教学质量。思新则进。更加促进了师生之间，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，调整教学方式，兴致勃勃。与学生在课堂上对话自然流畅，层层递 进善于引导。

思之则深，以研促教，三人同行，画旋律线，让教师们高度重视常态课堂教学，