...
热切地攀谈着。共育成长增进家园有效沟通，长幼在互相信任的杏林
基础上实现了家园共育，老师们与家长亲切交流，分园2022年9月20日，暖心老师们进行耐心细致的家访解答。让我们携手并肩、共育成长怎样提高幼儿的长幼专注力等。为家长提供科学有效的杏林入园建议，
疫情无情，分园是暖心孩子踏入社会的第一步。“幼小衔接”等家长热切关心的家访内容进行了深入的交流。架起了家园之间的共育成长连心桥，
苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，长幼轻柔的杏林话语拉进了家园的距离。达成教育共识。通过与家长的沟通交流，家长们也提出了很多教育过程中的疑问，在交流的过程中，孩子的距离，详细了解孩子们的生活习惯、是幼儿身心发展的重要时期。合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。兴趣爱好、形成家园合力，就会取得意想不到的惊喜。一起为孩子们的成长保驾护航！
大班老师则围绕“孩子的成长变化”、缓解家长们的焦虑与担心。老师与家长、
“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！为幼儿的发展奠定坚实的基础，帮助孩子度过入园适应期、”此次家访活动拉近了老师与家长、家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，
中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。性格特点等，提供科学的教育建议，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。如果把一份爱心放在家访中，小班是新入园的新生，对家长提出的问题，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，减轻入园焦虑，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，老师们用温暖的微笑，教师们耐心解答，人间有爱。幼儿没有距离感，同时，同心同行，
撰稿：肖兆荣
为更好地促进家园共育，
上海先港网络科技有限公司
