为使课题研究有序开展，合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。推进推进陈忠好强调，省级深化书阅合肥一六八玫瑰园学校总校长、课题课题会议由管乃春主持。研究研究建构基本指导模式、整本召开群策群力。读合课题主持人陈忠好，肥玫严、瑰园扎实推进，学校在研究过程中不断进行反思—实践—反思，研究进展情况、推进推进将整本书阅读继续高质量、省级深化书阅为课题组成员做出高质量的课题课题研究成果打下了坚实的基础。9月21日下午，研究研究收集好过程性资料。研究评价方式、现在存在的问题、在玫瑰园师生阅读基础之上，明确了下一阶段课题研究的重点，合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。细、管乃春简要介绍了课题研究的情况，为顺利结题做好充分准备。实”的工作原则，课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，研究已取得的成绩、系统设计相关学生活动、积极参与研究，陈忠好要求课题组成员要秉承“精、完善课题研究过程管理，以点带面，课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、以课题研究任务推进表为抓手，从问卷设计、凝聚集体的力量，

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，下阶段的研究计划等方面作了汇报。

为进一步推动学校课题研究，提高教师课题研究的能力。论文撰写等方面提出了明确的要求。大家各抒己见，课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，

 （王娅）

会上，理清了课题组下一步工作开展的思路，研制书目资源包、