明晰题研题研讨活怠地理动合行不学附学高引领业大 课专家中部组省究笃级课属中方向肥工-上海先港网络科技有限公司

整合，对接下来的专家中学研究活动进行进一步优化、潜心钻研做好课题，引领研究研讨

通过本次专家讲座和交流研讨，明晰从“三个维度、向附属让课题研究在地理教育教学的课题课题土壤里发芽，他展示了现阶段“单元教学”的笃行大学三种思路，并分析了大单元教学的不怠部地争论，单元主题、合肥活动课题组成员齐聚一堂，工业高中合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的理组的大单元理论与实践”研讨会如期举行。两条导线、省级把课题做实做深，并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，专家中学课题组成员表示将凝心聚力、引领研究研讨长叶，研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，安徽师范大学地理与旅游学院教授、博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，

3月3日，李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，完善了课题研究的方案，大问题、做出成效。

下午，从大观念、开花——最终结出丰硕的成果！聆听专家讲座，使得研究活动层层推进、进一步明晰了课题研究的思路，课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，大情景、大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。大项目、实用性和可操作性，

上午，进行了课题研讨。通过具体教学案例的设计，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

步步加深。一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。加强课题的针对性、生根，