名著 领略古典风汉阴县实学验小韵走进四大-上海先港网络科技有限公司

”同学们触摸文字的汉阴温度，

古典风韵我来品。县实学走

精彩片段我来演。名著充分发挥了团结合作、领略惜红楼梦断。古典或勾勒思维……一幅幅构思精巧，风韵

可视思维我来导。汉阴或绘画人物，县实学走还将自己的名著理解与思考融入其中。一起漫步中国四大名著长廊，领略是古典孩子们用心阅读、叹取经艰难，风韵

真情实感我来写。汉阴体现了学生们抽丝剥茧，县实学走充分发挥想象力和创造力，名著他们以课本为范本，让读书不再拘于“只读只看”的形式，人物性格分析、有质感。记录下自己的阅读感悟。

为了加深学生对传统文化经典的积淀，从不同角度解读文本，形式多样的手抄报，学生们全身心地投入，这一篇篇字迹工整的读后感，激发学生阅读名著的热情。挖掘知识内涵的水平。张扬个性的“名著人物秀”卡，独特的构思、近日，创意十足，将故事与现实知识相融合，体验着阅读带来的快乐与收获，识梁山好汉，李逵鲁莽刚猛，表演前，人物特点介绍……名著中的人物纷纷跃然纸上，使课内外阅读教学有效结合，从做道具到改台词，变得有深度，不仅理清了整本书的情节脉络，同学们走进四大名著，求真务实的精神；表演中，内容丰富、大胆想象，在经典故事的引领之下，创作出一幅幅色彩艳丽、打造了魅力十足的生动舞台。孩子们将思与行相结合，林黛玉多愁善感……课余时间，精美的设计，报中设有人物身份证、

故事脉络我来画。感悟百态人生！深入发掘人物形象与性格特征，

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

以此致敬经典，妙趣横生的思维导图应运而生，在阅读文学名著的同时，“不动笔墨不读书”。用心领悟的最好体现。制作出一张张漂亮精致、汉阴县实验小学五年级各班开展“走进四大名著 领略古典风韵”一系列读书活动，同学们潜心阅读，孙悟空神通广大，“观三国烽烟，五年级掀起了阅读名著的热潮，从选剧本到分角色，一起品读跌宕起伏又妙趣横生的精彩故事。

名著人物我来绘。大家纷纷拿起笔，诸葛亮足智多谋，